6月25日下午，党委副书记陈平教授以《论艺术教育与思想政治教育的同质性》为题，在图书馆学术报告厅，为国家艺术基金资助项目《民族音乐形态研究人才培养》培训班的学员讲授了一节别开生面的思想政治课。
陈平以艺术教育与思想政治教育间的学科差异、同质性为切入点，详细地剖析了两者的区别和联系，并对现今艺术领域存在的问题进行了深入思考。整个课程围绕三个问题展开。
第一个问题：艺术教育与思想政治教育的学科差异和同质性问题。陈平讲到，首先，艺术教育与思想政治教育在起源上具有同质性，两者都来源于生活，是对生活的反映。他引用我国先秦音乐经典著作《乐记》为证，将《乐记》关于二者同质性的论述归纳为三点：一是音乐与道德的高度同质性和统一性，他指出：“德者，性之端也；乐者，德之华也”“乐者，通伦理者也”“知乐则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。德者，得也”。音乐可以蓄养德性，“致乐以治心，则易直子谅之心油然生矣” “唯乐不可以为伪”“丝声哀，哀以立廉，廉以立志”。道德修养的水平不同，对音乐的理解和取舍也就不同，“乐者乐也。君子乐得其道，小人乐得其欲”。外在环境不同，人们对音乐的感受及其所产生的音乐也就不同，“凡奸声感人，而逆气应之；逆气成象，而淫乐兴焉。正声感人，而顺气应之；顺气成象，而和乐兴焉”。不适度的乐，则会产生危险，“乐极则忧，礼粗则偏矣”。二是音乐与教化的高度同质性和统一性，指出：“先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民平好恶而反（返）人道之正也”“乐也者，圣人之所乐也，而可以善民心。其感人深，其移风易俗，故先王著其教焉”“生民之道，乐为大焉”。三是音乐与政治的高度一致性，指出：“治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通”“审声以知音，审音以知乐，审乐以知政”。其次，两者的教育属性具有同质性，这一同质性体现在教育根本目标的一致性、教学素材的共享性及知识能力的互补性三个方面。最后，两者在社会功能上具有同质性，都服务于革命事业的需要。他认为用艺术资源和方法开展思想政治教育是党的优良教育传统之一。以音乐为例，在中国共产党成立之初，党就推动了工农歌咏和革命歌曲创作活动的发展，早期主要领导人瞿秋白、彭湃等就参与其中，瞿秋白还于1923年创作了歌曲《赤潮曲》发表在《新青年季刊》上，歌曲以坚定的信心，歌颂了无产阶级崇高伟大的革命理想和坚毅沉着的革命气概。1929年12月，毛泽东为中国共产党红军第四军第九次代表大会写决议，在写到红军在宣传工作方面存在的问题时，对不重视运用革命歌谣进行宣传的现状进行了批评，指出：“革命歌谣简直没有”是宣传技术的缺点之一。毛泽东进一步指出，要改变这种现状，就必须实行新政策，即“各政治部负责征集并编制表现各种群众情绪的革命歌谣，政治部编制委员会负责督促及调查之责”，革命歌曲要作为士兵政治训练的材料之一，音乐要作为士兵政治训练的方法之一。1932年我党成立了“八一剧团”和“工农剧社”总社。1933年在江西瑞金成立了我党最早的为无产阶级革命事业培养文艺干部的艺术澳亚国际游戏,澳门太阳城幕后主人,半岛官网体育—“高尔基戏剧澳亚国际游戏,澳门太阳城幕后主人,半岛官网体育”，同年由“少共中央局”发起成立共青团员文艺团体—“蓝衫团”。在其后的抗击外来侵略的战斗和全国人民的解放事业中，音乐更是发挥了极其重要的作用。
第二个问题：“现状与思考”。主要探讨了“纯艺术”的问题，“艺术何以道德的疑问”的问题，个别艺术工作者的行为与道德、政治的冲突的问题，当前艺术领域存在的种种问题等。
关于艺术与道德关系问题的争论由来已久，在欧洲占据主流的观点是“为艺术而艺术”等论点，在音乐领域中便体现为对“纯音乐”的推崇。他指出，在国内的众多理论中，音乐的思想政治教育功能得到了较多人认可，音乐与道德之间的关系可概括为：乐与德相通；乐是德的表现，德是乐的灵魂；乐养德、乐育德。这些思想，在《乐记》中都可找到依据。尽管如此，在当今社会中，依然有个别艺术工作者的思想和行为与道德、政治相冲突。艺术尽管是无国界的，但艺术家却是有国籍的、有民族属性的，不能将艺术与道德、政治截然分离。
第三个问题：新时期艺术与道德相生相融的基本要求。他带领大家学习了2014年习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话。当今艺术创造者往往存在着在市场经济大潮流中迷失方向、急功近利的问题。在有些作品中，有的调侃崇高、扭曲经典、颠覆历史，丑化人民群众和英雄人物；有的是非不分、善恶不辨、以丑为美，过渡渲染社会阴暗面；有的搜奇猎艳、一味媚俗、低级趣味，把作品当作追逐利益的“摇钱树”。此外，文艺评论失去了宝贵的“批评”功能，而更多的只是阿谀奉承、庸俗吹捧。文艺批评应该褒优贬劣、激浊扬清，只有这样文艺作品才能越来越好。最后，针对这些问题，他依据习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话，概括了新时期艺术与道德的相生相融的一些基本要求。一是坚持中国精神是社会主义文艺的灵魂；二是坚持党的领导是社会主义文艺发展的根本保证；三是铭记文艺是铸造灵魂的工程；四是划清低俗与通俗间的界限，避免将两者混淆；五是文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。
陈平以其深刻、独到的眼光解析艺术与思想政治之间的密切关系，为《民族音乐形态研究人才培养》项目的学员上了重要的“第一课”。
供稿：梁业涛
排版：岳祯
编辑：岳祯
